•  

  • _______________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20.11.2020

Comunicazioni su prospettive di riapertura dell’istituzione scolastica e fruizione del servizio dei didattica a distanza

ASL_LECCE.REGISTRO UFFICIALE.2020.0166324_ Ordinanza di chiusura

 

14.11.2020

GESTIONE E CONTENIMENTO EMERGENZA EPIDEMIOLOGICA DA COVID-19 ORDINANZA DI CHIUSURA DELLE SCUOLE DELL'ISTITUTO SAN GIUSEPPE DA COPERTINO SEDI DI VIA FATIMA E DI VIA MOGADISCIO

 

Dispositivo cautelativo urgente di interruzione dell’attività didattica in presenza dal 16 al 20 novembre 2020. Attivazione della Didattica a Distanza

 

13.11.2020

Comunicazione di avvio della didattica digitale integrata in sincrono per gli alunni di scuola primaria

Richiesta didattica a distanza - scuola secondaria

 

10.11.2020

Comunicazione degli obblighi tassativi di rispetto della normativa sulla privacy durante la fruizione delle attività di didattica a distanza

 

09.11.2020

Comunicazione di avvio della didattica digitale integrata in sincrono per gli alunni di scuola secondaria di primo grado

 

08.11.2020

Precisazioni su rientro alunni in ottemperanza all’ordinanza n. 413 del 06/11/2020

 

07.11.2020

Disposizioni sulla modalità di organizzazione dell’attività didattica dal 09 novembre 2020 - DPCM 3.11.2020

 

06.11.2020

Rettifica al disciplinare anti covid-comunicazione sull’uso delle mascherine

 

05.11.2020

Nuovo decreto congiunto su riattivazione didattica in presenza

Orario DAD modificato Scuola Secondaria da venerdì 6 novembre

 

04.11.2020

Decreto congiunto su riavvio delle lezioni in presenza

CALENDARIO RIENTRO IN PRESENZA DAL 06.11.2020

 

03.11.2020

ASSEMBLEA SINDACALE 9 NOVEMBRE

02.11.2020

Orario videolezioni Scuola Primaria

 

Orario videolezioni corso A Scuola secondaria

Orario videolezioni corso B Scuola secondaria

Orario videolezioni corso C Scuola secondaria

Orario videolezioni corso D Scuola secondaria

Orario videolezioni corso E Scuola secondaria

 

29.10.2020

Misure urgenti per fronteggiare l’emergenza epidemiologica da Covid 19 – adozione della didattica digitale integrata

 

27.10.2020

Avvio del servizio di mensa per la scuola dell’infanzia e la scuola primaria classi a tempo pieno

 

23.10.2020

PIANO PER LA DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA
approvato con delibera del collegio dei docenti del 22/10/2020

 

22.10.2020

Comunicazione alla scuola di eventuali assenze per quarantena

 

Planimetrie aggiornate al 02.10.2020

PLESSO VIA MOGADISCIO

PLESSO VIA FATIMA

 

01.10.2020

Nomina addetti al primo soccorso 20/21

Circolare n. 4/2020-21 - Ingresso docenti

 

24.09.2020

Norme per la ricreazione e l'uso dei servizi igienici

 

23.09.2020

ELENCHI CLASSI DIVISE SCUOLA INFANZIA

ELENCHI CLASSI DIVISE SCUOLA PRIMARIA

ELENCHI CLASSI DIVISE SCUOLA SECONDARIA

 

Istruzioni pulizia e Sanificazione ICS COPERTINO POLO 3

 

22.09.2020

Indicazioni operative per ingresso ed uscita degli alunni in relazione all’emergenza epidemiologica in atto

 

Comunicazioni riguardanti l’avvio dell’anno scolastico 2020/2021

 

Planimetrie aggiornate al 22-09-2020 con ingressi

PLANIMETRIA VIA FATIMA PP

PLANIMETRIA VIA FATIMA PT

PLANIMETRIA VIA MOGADISCIO PP

PLANIMETRIA VIA MOGADISCIO PT

 

20.09.2020

Allegato al DVR: Protocollo di regolamentazione delle misure per il contrasto e il contenimento del Covid-19

 

15.09.2020

INFORMATIVA COVID

 

Convocazione telematica dei genitori per avvio a.s. 2020-2021

 

Disciplinare interno su misure preventive per fronteggiare l’eventuale contagio e diffusione del Covid -19 ai fini dell’avvio dell’anno scolastico 2020/2021

 

Circolare n.3-Fruizione, su base volontaria, dei test sierologici sul personale docente e non docente nell’intero territorio nazionale

 

14.09.2020

Circolare interna n. 2 - Attivazione corso on-line sulla prevenzione e sicurezza contro il COVID-19 ai sensi del D.M. 39 del 26/06/2020

 

08.09.2020

Alunni “fragili” – Emergenza Covid19

 

07.09.2020

Determina dirigenziale per selezione di un medico competente con compiti di sorveglianza sanitaria straordinaria e di contrasto all’eventuale diffusione del virus Covid 19 in favore dell’Istituto comprensivo San Giuseppe da Copertino di Copertino (LE)

 

28.08.2020

Decreto di annullamento in autotutela Avviso pubblico per l’affidamento diretto dell’incarico di “Medico Competente” per il servizio di sorveglianza sanitaria dell’Istituto Comprensivo San Giuseppe da Copertino Prot. n. 2464

 

27.08.2020

Prima circolare per fronteggiare l'emergenza Covid - Avvio dell’anno scolastico nel rispetto delle regole di sicurezza per il contenimento della diffusione di COVID 19 - Protocollo d’intesa 6 agosto 2020, AOOGABMI 87

 

Protocollo d'intesa per garantire l'avvio dell'anno scolastico nel rispetto delle regole di sicurezza per il contenimento della diffusione di COVID 19

 

Rapporto-ISS-COVID-58_Scuole_21_8_2020

 

26.08.2020

Avvio procedura sorveglianza sanitaria eccezionale ai sensi del D.L. 19 maggio 2020 n. 34, convertito nella L. 77 del 17/07/2020

 

20.07.2020

Decreto di Pubblicazione Graduatoria definitiva - Medico competente

Graduatoria definitiva - Medico competente

 

11.08.2020

Chiusura locali scolastici 20 e 21 agosto 2020

 

07.08.2020

Sciopero comparto scuola per l’intera giornata del 24 e 25 agosto 2020

SCIOPERO UFF.GAB.

UST-Lecce- sciopero comparto scuola 0009812.03-08-2020

 

21.07.2020

Emergenza epidemiologica da COVID-19. Decreto di proroga svolgimento di attività lavorativa in lavoro agile

 

20.07.2020

Emergenza epidemiologica da COVID-19. Decreto di concessione di svolgimento di attività lavorativa in lavoro agile da parte dell’Assistente Amministrativo Basso Nadia

 

16.07.2020

Adattamento Calendario scolastico a.s. 2020/21

 

04.07.2020

Comunicazione e mail istituzionale

 

03.07.2020

FIRMATO_ORDINE_5589338

 

02.07.2020

FIRMATO DETERMINA MEPA SMART CLASS PER MERCE DI CUI E' PRESENTE CONVENZIONE1 (1)

 

01.07.2020

Verbale analisi candidature selezione medico competente

Decreto pubblicazione graduatoria provvisoria medico competente

Graduatoria provvisoria medico competente

 

 

29.06.2020

Nomina commissione per la valutazione delle offerte pervenute, relative all’avviso pubblico per l’affidamento diretto dell'incarico di "Medico Competente" per il servizio di sorveglianza sanitaria dell’Istituto Comprensivo San Giuseppe da Copertino

 

VALUTAZIONE

ED ESAME DI STATO

CONCLUSIVO DEL PRIMO CICLO DELL'ISTRUZIONE

16.06.2020

FIRMATO DETERMINA MEPA SMART CLASS PER MERCE DI CUI E' PRESENTE CONVENZIONE.prot (1)

 

11.06.2020

Avviso pubblico per l’affidamento diretto dell’incarico di “Medico Competente” per il servizio di sorveglianza sanitaria dell’Istituto Comprensivo San Giuseppe da Copertino

 

08.06.2020

Determina dirigenziale per selezione di un medico competente con compiti di sorveglianza sanitaria e di contrasto all’eventuale diffusione del virus Covid 19 in favore dell’Istituto comprensivo San Giuseppe da Copertino di Copertino (LE)

 

15.05.2020

FIRMATO DECRETO  INCARICO RUP GIURI FESR SMART CLASS

 

14.05.2020

Avviso per l'assegnazione del beneficio relativo alla fornitura gratuita o semigratuita dei libri di testo a.s. 2020/2021

Candidature Presidente delle Commissioni dell'Esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione a.s. 2019/2020

 

12.05.2020

FIRMATO Decreto assunzione in bilancio PON SMART CLASS 10.8.6A-FESRPON-PU-2020-174

 

Comunicazione alle famiglie -  assemblea sindacale del personale scolastico

Assemblea sindacale unitaria in modalità telematica

links_assemblea__a_sigle_unitarie__13_maggio

Terzo_link_meet_per_assemblea

 

08.05.2020

DISSEMINAZIONE Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse II – Infrastrutture per l’istruzione – Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) Obiettivo Specifico 10.8 – Azione 10.8.6 - “Azioni per l’allestimento di centri scolastici digitali e per favorire l’attrattività e l’accessibilità anche nelle aree rurali ed interne”” CNP: 10.8.6A-FESRPON-PU- 2020-174 CUP: E42G20000490007

 

25.04.2020

Regolamento sulle Modalità di svolgimento in via telematica delle sedute degli organi collegiali dell’Istituzione Scolastica

 

22.04.2020

LINEE GUIDA DIDATTICA A DISTANZA PER ALUNNI CERTIFICATI SECONDO LA L.104/92

 

15.04.2020

Informativa sulla creazione di account Google per gli alunni della scuola primaria e delle classi prime e seconde della scuola secondaria

Modulo di autorizzazione alla creazione di account google per gli alunni

 

DESIGNAZIONE A “PERSONA AUTORIZZATA AL TRATTAMENTO” ex Regolamento UE 2016/679 - Assistente Tecnico Sig. SIMONE Luigi

 

03.04.2020

Piano didattica a distanza - integrazione del PTOF 2019-2022

Vademecum didattica a distanza famiglie e alunni

Vademecum didattica a distanza docenti

 

19.03.2020

Decreto di limitazione dello svolgimento delle attività amministrative in presenza alle sole attività indifferibili

 

16.03.2020

Decreto di autorizzazione allo svolgimento del lavoro agile da parte del personale di segreteria che ne ha fatto richiesta fino al 03/04/2020

 

10.03.2020

Informativa sul trattamento dei dati per telelavoro

 

  Compila il "Sondaggio didattica a distanza famiglie e studenti"

09.03.2020

Comunicazione n. 120 - Part- time a.s. 2020/2021

Allegato 1

 

DVR

Visita il nostro sito dedicato alla didattica a distanza

 

Pensieri CONdivisi 

 diario virtuale

 

05.03.2020

Circolare su ulteriori misure di prevenzione di rischio di contagio da Covid 19

 

02.03.2020

Emergenza coronavirus – DPCM 01.3.2020. richiamo e disposizione

DPCM 1 marzo 2020 firmato1

all. 4 al DPCM del 1.3.2020

 

28.02.2020

Comunicazione rimodulazione servizio mensa

 

27.02.2020

Emergenza sanitaria CoronaVirus - indicazioni operative volte alla prevenzione di eventuale contagio

 

25.02.2020

leggi il pdf

Pieghevole coronavirus

Leggi tutto

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
   
   
 

 

 

 

 

 

 
   
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
   

 

 
   
 
 

Link utili

Wikipedia